Tilføj kommentar

Jeg kan kun tilslutte mig kritikken. Jeg underviser på en it-uddannelse og kan på ingen måde genkende billedet af generation "digital natives", som ungdommen kaldes i dag. Et begreb, der må være opfundet af it-forskrækkede skolelærere eller forældre, som mener, at generationer, der er født ind i den digitale tidsalder helt intuitivt kan betjene en computer som en anden Mozart.

Intet kunne efter min vurdering være mere forkert. De unge aner generelt intet om fx filformater, mappestrukturer eller andre grundlæggende emner.

Selv tekstformatering er en by i Rusland for mange unge. De har ingen grammatisk forståelse for brugen af "kursiv", "fed" m.m.

Mange unge tror, det er ekstra pynt, man kan strø ud over sin tekst efter forgodtbefindende.

Jeg har modtaget skriftlige afleveringer fra studerende, hvor al tekst var centreret, fordi det var pænt!!!

Jeg modtager også jævnligt afleveringer, hvor hele sætninger eller afsnit er skrevet med VERSALER for at understrege en pointe eller bidrage som dramatisk effekt.

Hver gang vi modtager nye studerende, ligger der derfor en stor opgave i bare at få dem "civiliseret" med den mest grundlæggende viden, som er en forudsætning for overhovedet at forstå, hvad der foregår på den it-uddannelse, de har valgt.

Så nej. Resultatet overrasker ikke mig.

Jeg tror for øvrigt, det var i starten af 00'erne, at vores politikere besluttede, at it skulle placeres i danskfaget i folkeskolen og dermed være op til dansklæreren at prioritere.

Efter min mening skulle man i stedet have lavet et it-dannelsesfag (a la klassens time), hvor eleverne skulle undervises i grundlæggende færdigheder, adfærd og etik.

Det gjorde man desværre ikke. Konsekvensen ser vi tydeligt i dag, hvor det ikke bare er de unge, men også generationer af yngre voksne, der mangler helt grundlæggende it-færdigheder.

It-færdigheder, de kunne have haft, hvis vi som samfund havde grebet det anderledes an.